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El trabajo de PROTEGELES se centra no sólo en la localización de páginas de pornografía infantil, la denuncia de pedófilos, etc, sino que también conlleva una importante faceta preventiva.
El mundo de internet y las nuevas tecnologías es un mundo muy cambiante y en constante evolución. Los problemas o situaciones de riesgo, al igual que las ventajas, se reproducen de forma muy rápida y en ocasiones difícilmente predecible. Por esta razón PROTEGELES realiza estudios en profundidad dirigidos a identificar nuevos riesgos para los menores.
Tras la identificación del problema, la presentación de los resultados del Estudio y su publicación, PROTEGELES lanza siempre una campaña preventiva con los medios necesarios para ofrecer una alternativa o forma de afrontar la situación. Estas campañas van directamente dirigidas hacia los protagonistas del entorno educativo: alumnos, padres/madres y profesores.
 ESTUDIOS
“Seguridad Infantil y Costumbres de los Menores en Internet”.
El primer Estudio realizado por PROTEGELES se ha llevado a cabo en colaboración con la ONG Acción Contra la Pornografía Infantil –ACPI- y el Defensor del Menor, quien ha realizado además la publicación del mismo.
En Noviembre de 2002 el Defensor del Menor y el Presidente de PROTEGELES presentaban ante los medios de comunicación, con gran repercusión a nivel nacional, los resultados del Estudio: “Seguridad Infantil y Costumbres de los Menores en Internet”. Para la confección del mismo se han realizado 4.000 encuestas a escolares de 12 a 17 años de edad, de ambos sexos, obtenidas en centros escolares, cibercentros, concentraciones temporales de menores, a nivel de calle, así como a través de portales infantiles en Internet.
El defensor del menor y el presidente
de PROTEGELES en la presentación
del estudio.
Los resultados del Estudio, algunos de los cuales reproducimos a continuación, nos han permitido identificar muchas de las situaciones a las que se enfrentan los menores que habitualmente utilizan internet, y dirigir así correctamente las posteriores acciones preventivas.
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Hay que aclarar, no obstante, que como usuarios habituales no puede considerarse a la totalidad de los menores que alguna vez a utilizado internet, sino a un porcentaje oscila entre el 25% y el 30% del total.
ALGUNOS DATOS OBTENIDOS
• Sólo uno de cada tres de los menores que utilizan habitualmente internet, tiene como objetivo principal la búsqueda de información. La mayor parte, un 66%, lo concibe como una herramienta de ocio : un 36% se conecta fundamentalmente para chatear, otro 17% para jugar y, finalmente, otro 13% para buscar música.
• Casi la mitad (48%) de los menores que se conecta a internet lo hace con mucha frecuencia y casi a diario . Otro 26'5% se conecta varias veces a la semana. Sólo un 14'5% se conecta una vez por semana y, finalmente, un 11% lo hace con menos frecuencia: 2 ó 3 veces al mes.
• Atendiendo al número de horas, un alto porcentaje de los menores usuarios de internet (65'5%) se conectan menos de 5 horas a la semana (un 33'5% menos de 2 horas semanales y el otro 32% entre 2 y 5 horas semanales). El porcentaje de menores que navega entre 5 y 10 horas es del 19'5%, y más de 10 horas semanales sólo un 15%.
• La gran mayoría de los adolescentes menores que utiliza internet de forma habitual se conecta normalmente desde sus hogares: un 84 % . Otro 11 % lo hace desde cibercentros y un 4 % desde la casa de un amigo. Cuando por alguna razón no pueden o no quieren hacerlo desde su casa o la de algún amigo, otro 25'5% reconoce también acudir a los cibercentros (sólo un 15% lo hace desde su centro escolar).
• A la hora de buscar y encontrar información para realizar sus trabajos escolares, la mitad de los menores ( 49'5 %) encuentra con facilidad la información necesaria para realizar sus trabajos. Por el contrario un 42 % la encuentra sólo a veces y otro 8'5 % lo consigue en pocas ocasiones.
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